１， 「詩の広場」というページです。
タイトルの脇に「心のつぶやきを書こう」とあります。
あれ、「言葉のつぶやき」ってなんだ？。わかる？。
そうだよねえ、ここで躓いてしまうと「詩」っていうのが、とても難しくなってしまいます。
「心のつぶやき」は単純に「心で思ったこと」ぐらいの意味に思ってください。
「心で思ったこと」、ほら、そうなれば、なんだかいろんなことがかけそうだよね。
「つぶやき」を「思ったこと」と置き換えるのが、詩を書く「こつ・つぼ」というわけです。
じゃ、そこに出ている「詩」をちょっと読んでみましょう。
最初は「日曜参観」という詩です。
教科書に出ている「詩」は次のようになっています。
１時間目の授業が始まった
詩の発表会。
心臓が、すごくどきどき鳴っている。
２６番がわたし。
海老原さんの次。
あ、私の番だ。
前に出て礼をした。
声が出てこない。
紙をちらちら見ながら終わった。
家であんなに練習してきたのに。
席について下を向いた。２， うーん、なんだ。せっかく練習しておいて、家の人にいいところを見せようとしたのにねえ。残念だったなあ
・・・という詩でした。
教室の後ろの方で家族の人がじっとみているのね。あがっちゃうよねえ。
さて、ではこの「日曜参観」という「詩」を普通の文にしてみましょう。たとえばこうなります。
「一時間目の授業が始まった。詩の発表会だ。心臓が、すごくドキドキなっている。２６番が私だ。
海老原さんの次だ。どきどきしている。あ、いよいよ私の番だ。私は前に出て礼をした。
どうしたんだろう、声が出てこない。紙をちらちら見ながら終わった。家であんなに練習してきたのに、くやしくて、かなしくて、席について下を向いた」
たとえば、こうなります。
どこが教科書と違うか、よく見比べてみて。
２行目の「詩の発表会」というところを、「詩の発表会だ」としました。
「２６番がわたし」とあるところを「２６番が私だ」としました。
今は逆のことをしてみたんだけど「詩」はできるだけ短い言葉の方が効果的なのね。
だけど最初から短い言葉で考えるのは難しいから、まず普通の文を考えましょう。
３、 普通の文を書いたら、それをできるだけ短くします。そして、点や丸の位置で必ず改行します。
では、この「日曜参観」をもっと短くしてみましょう。
「授業が始まった。
詩の発表会。
どきどきしている。
２６番がわたし。
ドキドキ
私の番。
前に出た。礼をした。
声が出ない。
あんなに練習したのに。
終わって席につき、
下を向いた」
３つの例は、どれが一番いいということじゃないのね。
大事なのは「詩を書こう」なんて張り切らずに、まず普通の文を書きましょう。
そうして書き終わったら、できるだけ、それを短くしてみましょう・・ということです。
難しい言葉で言うと「吟味する」なんていいます。
もちろん、点や丸がきたらそこで改行ね。
４ さて最初は普通の文を考えましょう・・・そこはクリアーしたとするね。
「でも、何書けばいいの」ってこと、あるよね。
「書く題材が見つからない」、それが一番困ることよね。
そんなときは、四五ページ下の段を見てください。
「おふとん」と「芽」という詩が載っています。
短いねえ。
「え、こんなみじかくていいの？」って言うぐらい短い。
日本には俳句とか短歌という短い、限られた音数で
表現する「詩」がありますから、みじかくてもあんまりびっくりしません。大丈夫です。
「おふとんを日に干したらとっても気持ちよかった」とか
「足下に芽が出ていて、踏まなくてよかった」。それだけでも十分詩にすることが出来ます。
「つまずいた。膝に血がにじんだ。痛かった」でも「詩」ですし、
「朝だ。太陽だ。東の空だ。今日も晴れだ」でもいいの。
ただ、そこに「どんな気持ちだったか」という、「心の中で思ったこと（つぶやき）」が読む人に通じれば、いいということです。
わかった？。じゃ。今度はあなたが詩を書く番です。最初は普通の短い文で考えましょう。
くやしかったこと、かなしかったこと、きもちよかったことなどです。
それをできるだけ短い言葉にします。
「・・・だ」とか「・・・です」なんて言葉を、どんどん抜いていきます。
点や丸の位置がきたら、そこで必ず改行します。
「ええ、こんなんでいいの」って言う言葉でも、「短くすると」、なんだか「詩」になってくる。
それが一番詩のおもしろいところね。
じゃ、やってみてください。
「詩のテクニック」に関しては
「詩の研究」も聞いてみてね
