短歌と俳句

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｢Infoseek ﾓﾊﾞｲﾙ｣

●「短歌と俳句」

１，
　次は日本独特の表現形態の「短歌」と「俳句」にふれてみましょう。
　「短歌」は最初が５音、次が７音、次が５音、そして７音が二回、５、７、５、７７。
　「俳句」は５音、７音、５音。５、７、５でひとまとめにしている「詩」のようなものです。この短い音のつながりで、いろんな事を表現します。とにかくどういうものか、最初にみてみましょう。教科書の２７ページを開けて下さい。

　最初は「短歌」です。まず「歌」の部分だけ拾い読みしてみましょう。

　うーん、何のことを言っているのか、わかるような、わからないような・・・。歌の意味は教科書の本文や、下の段の解説を拾い読みすればなんとか分かるはずです。あとで読んでみてね。
　音は数えてみた？　きちんと５・７・５・７７となっているよね。
じゃ、なんで５と７なんだろう。普通、日本語は５と７が、とてもリズムが取りやすいものとされています。特に、昔の人はしゃべり方が今とは違っていたからね。
もうちょっと詳しく調べてみると、いろんな説が出てきます。むかーしの中国では「５」を一つのまとまりとする思想があった。いやいや、日本ではもともと「４」がまとまりのある文字数で、その上が６。それに「が」や「は」を付けて、「５・７」とした・・・とか。いろいろです。
ただ、昔の人はとっても「言葉」を大事にしたのね。５つの音、７つの音という制約の中で、的確に物事を表現する、これは頭が良くなければできないことだったのね。だから「短歌」とか「俳句」は知性を競い合う大人の遊びだった時代もあります。
実際、平安時代には、男の人で「歌」が読めないと、女の人にもてなかったみたいです。
　では、５・７・５のリズムに気を付けて、短歌を読んでみましょう。「百人一首」っていうカルタ、知ってる？　あれを思い出して読んでみてね。

２，　教科書の２８ページから２９ページに出てくる「短歌」は、比較的新しい時代に詠まれたものです。
新しいって言ったって、私は当然生まれていない頃の話だけど。だけどこのくらいになると、すこーし、今の言葉に近くなって、意味も分かりやすいんじゃないかな。
　たとえば、「いしがけに子供７人こしかけて、ふぐをつりおり、夕焼けこやけ」。
これなんかはそのまま意味が分かるよね。夕焼けを背にして、子供が７人釣りをしてるんですね。じゃ、ここで試し。「子供７人」を「６人」に言い換えてみましょう。「いしがけに子供６人こしかけて、ふぐを釣りおり、夕焼けこやけ」。
どう？　なんか変じゃない？　収まりが悪いというか、なんか落ち着かない。５にんだともっと変です。「７」には庶民の神様、「七福神」という意味をかぶせているのかもしれません。
　それから、「ふぐを釣りおり」とあるけど、この場合のふぐは「小さい、日本中どこでもつれるクサフグ」のことで、だーれも食べないふぐのことです。つまりどうやっても食べられない小さな魚を、子供達が遊びで釣っているんですね。
これが「あじ」だったり、「いわし」だったりすると、なんだ、この子達は晩御飯のおかずを釣っているのか・・・なんて意味になってしまいます。だから、ここは絶対「ふぐ」じゃなきゃいけないわけ。
　ね、言葉を大切に扱っているという意味が分かったでしょ。

３，　俳句は短歌よりずっとあとの時代に生まれました。簡単に言えば短歌の前の句の部分、５・７・５の部分を独立させたものです。
　「短歌」は、それこそ「恋の歌」「人生の歌」「争いの歌」・・・いろいろ気持ちが率直に表現されたものが多いです。
「俳句」はそういう直接人の気持ちを歌い込まず、そのかわり季節を織り込んで、季節に人の思いを託すようにしたのね。だから、「短歌」にはない季語。（季節の言語）。季節を示す言葉を入れる約束があります。「季語」の入っていない場合の５・７・５は「川柳」と言います。

　５・７・５で「短歌」より短く、更に「季語」もいれなきゃならない、俳句は「短歌」より制約が多いだけに、より言葉の扱い方が微妙です。じゃ、リズムに注意しながらもう一度詠んでみましょう。

　学校を　おえてかぶりつく　かきごおり

　まだだめよ　宿題あるよ　かきごおり・・

・なんだかあまり上手じゃないねえ。ああ、いやだ。

１，	次は日本独特の表現形態の「短歌」と「俳句」にふれてみましょう。　「短歌」は最初が５音、次が７音、次が５音、そして７音が二回、５、７、５、７７。　「俳句」は５音、７音、５音。５、７、５でひとまとめにしている「詩」のようなものです。この短い音のつながりで、いろんな事を表現します。とにかくどういうものか、最初にみてみましょう。教科書の２７ページを開けて下さい。　最初は「短歌」です。まず「歌」の部分だけ拾い読みしてみましょう。　うーん、何のことを言っているのか、わかるような、わからないような・・・。歌の意味は教科書の本文や、下の段の解説を拾い読みすればなんとか分かるはずです。あとで読んでみてね。　音は数えてみた？　きちんと５・７・５・７７となっているよね。じゃ、なんで５と７なんだろう。普通、日本語は５と７が、とてもリズムが取りやすいものとされています。特に、昔の人はしゃべり方が今とは違っていたからね。もうちょっと詳しく調べてみると、いろんな説が出てきます。むかーしの中国では「５」を一つのまとまりとする思想があった。いやいや、日本ではもともと「４」がまとまりのある文字数で、その上が６。それに「が」や「は」を付けて、「５・７」とした・・・とか。いろいろです。ただ、昔の人はとっても「言葉」を大事にしたのね。５つの音、７つの音という制約の中で、的確に物事を表現する、これは頭が良くなければできないことだったのね。だから「短歌」とか「俳句」は知性を競い合う大人の遊びだった時代もあります。実際、平安時代には、男の人で「歌」が読めないと、女の人にもてなかったみたいです。　では、５・７・５のリズムに気を付けて、短歌を読んでみましょう。「百人一首」っていうカルタ、知ってる？　あれを思い出して読んでみてね。
		２，	教科書の２８ページから２９ページに出てくる「短歌」は、比較的新しい時代に詠まれたものです。新しいって言ったって、私は当然生まれていない頃の話だけど。だけどこのくらいになると、すこーし、今の言葉に近くなって、意味も分かりやすいんじゃないかな。　たとえば、「いしがけに子供７人こしかけて、ふぐをつりおり、夕焼けこやけ」。これなんかはそのまま意味が分かるよね。夕焼けを背にして、子供が７人釣りをしてるんですね。じゃ、ここで試し。「子供７人」を「６人」に言い換えてみましょう。「いしがけに子供６人こしかけて、ふぐを釣りおり、夕焼けこやけ」。どう？　なんか変じゃない？　収まりが悪いというか、なんか落ち着かない。５にんだともっと変です。「７」には庶民の神様、「七福神」という意味をかぶせているのかもしれません。　それから、「ふぐを釣りおり」とあるけど、この場合のふぐは「小さい、日本中どこでもつれるクサフグ」のことで、だーれも食べないふぐのことです。つまりどうやっても食べられない小さな魚を、子供達が遊びで釣っているんですね。これが「あじ」だったり、「いわし」だったりすると、なんだ、この子達は晩御飯のおかずを釣っているのか・・・なんて意味になってしまいます。だから、ここは絶対「ふぐ」じゃなきゃいけないわけ。　ね、言葉を大切に扱っているという意味が分かったでしょ。
３，	俳句は短歌よりずっとあとの時代に生まれました。簡単に言えば短歌の前の句の部分、５・７・５の部分を独立させたものです。　「短歌」は、それこそ「恋の歌」「人生の歌」「争いの歌」・・・いろいろ気持ちが率直に表現されたものが多いです。「俳句」はそういう直接人の気持ちを歌い込まず、そのかわり季節を織り込んで、季節に人の思いを託すようにしたのね。だから、「短歌」にはない季語。（季節の言語）。季節を示す言葉を入れる約束があります。「季語」の入っていない場合の５・７・５は「川柳」と言います。　５・７・５で「短歌」より短く、更に「季語」もいれなきゃならない、俳句は「短歌」より制約が多いだけに、より言葉の扱い方が微妙です。じゃ、リズムに注意しながらもう一度詠んでみましょう。　学校を　おえてかぶりつく　かきごおり　まだだめよ　宿題あるよ　かきごおり・・・なんだかあまり上手じゃないねえ。ああ、いやだ。